¿Buscas desarrollarte personal y profesionalmente?. ¡ESTE ES TU BLOG!.
Estoy especializada en el coaching laboral y la psicoterapia gestalt. Trabajo con adultos en terapia individual y en terapia de pareja. Madrid.
Mi web: www.coaching-gestalt.com
Si quieres potenciar tu capacidad para darte cuenta, si quieres mejorar tu confianza en ti y en el mundo, si conocer más sobre tu cuerpo y su manera de relacionarte con él...ven al taller de Bioenergética
Muchos famosos se benefician de la Gestalt, (actores, bailarines, ...), ya que ésta facilita la expresión emocional. Si bien el artículo no me ha gustado, ya que habla de la Gestalt como si fuese una secta, me satisface que se comience a hablar en España de otra psicología además de la Cognitivo Conductual, que según se dice, es la más extendida en España.
Para conseguir que los niños sean ordenados, estudiosos, alegres, sinceros, responsables, y que sean constantes en lo que sea posible, parece difícil pero no lo es tanto. Se puede motivar a los niños, desde la más temprana edad, a que aprendan y sepan lo que esperamos de ellos y para ellos.
La motivación es lo que más puede colaborar en la tarea de educar a los niños, despertando en ellos una acc...ión positiva en todas las tareas que realizan durante su cotidiano. Fomentar la motivación es fundamental para educar a los niños
Después de conocer las frases que alimentan y estimulan la afectividad de los niños y mejoran su comunicación y diálogo con la familia, es recomendable que se haga un ejercicio. Añade algunas frases que normalmente usas en tu casa con tu hijo al listado abajo. Obsérvalas y verifica de qué forma están motivando a tu hijo. Seguro que tu hijo has presentado un comportamiento deseable.
Presentamos las frases para una motivación positiva y la consecuente relación con la actitud promovida. Las frases positivas deben ser usadas a menudo. Delante de otras personas aumentan su eficacia; pero, en presencia de hermanos pueden producir celos.
Así que hay que tener mucho cuidado para no sobrepasarse en este sentido. Es recomendable sorprender a los hijos haciendo algo bueno para ellos y decirles lo mucho que se les quiere. Hacerlo una vez al día, no sería mala idea. A continuación, encontrarás algunos ejemplos de frases. Primero, aparece lo que dicen los padres y luego la actitud que promueven las palabras en los niños. Frases positivas para tu hijo
MOTIVACIÓN POSITIVA (frases dichas por los padres a sus hijos) ACTITUD PROMOVIDA (en los hijos)
Has sido capaz de hacerlo - Soy capaz
Muy bien. Yo sé que lo harás - Soy capaz
No dudo de tu buena intención - Soy bueno
Juan tiene un alto concepto de ti - Juan es mi amigo
Si necesitas algo, pídemelo - Amigo
Sé que lo has hecho sin querer - No lo repetiré
Estoy muy orgulloso de ti - Satisfacción
Sabes que te quiero mucho - Amor
Yo sé que eres bueno - Soy bueno
Te felicito por lo que has hecho - Alegría, ganas de mejorar
Qué sorpresa más buena me has dado - Alegría
Cuando me necesites, yo te ayudaré - Amor
Así me gusta, lo has hecho muy bien - Satisfacción
Noto que cada día eres mejor - Ganas de serlo
Creo lo que me dices, sé que lo harás - Confianza
Sabes que quiero para ti lo mejor - Amor
Tú te mereces lo mejor - Satisfacción
No esperaba menos de ti - Confía en mí
Puedes llegar a donde tú quieras - Puedo hacerlo
Seguro que las próximas notas son mejores - Estudiar más
¿Tienes personas queridas que lo están pasando mal?, ¿¿se encuentran perdidas, parece que no tienen recursos, han perdido la confianza en sí mismas, no saben cómo enfocar su vida...?. Regala un mini proceso de coaching. Bono de 5 sesiones de coaching a un precio increíble, sólo 225 €.
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Llevamos dos años impartiendo talleres sobre gestión del estrés y la ansiedad, en la sociedad en la que nos ha tocado vivir, cada vez hay más personas sufriendo de ansiedad y estrés. Cada vez tenemos menos tiempo, vamos corriendo a todas partes, tenemos más presión por los resultados, nos exigimos y nos exigen hacer muy bien las cosas, "perfectas", no puede haber un fallo...
A petición de algunos participantes de talleres anteriores, lanzamos un Programa que consta de 2 Talleres grupales de 4 horas cada uno y 2 sesiones de coaching-gestalt individuales para ayudar a ahondar más en las dificultades psicológicas y corporales para gestionar el estrés y facilitar unos resultados más duraderos en el tiempo.
Si sufres de ansiedad o conoces a alguien a quien le pueda venir bien, agradezco la difusión de esta información.
Módulo Básico: 22 de noviembre 2013 Módulo Avanzado: 31de enero 2014.
Llevo años leyendo artículos de psicólogos atacando el coaching, (en general se quejan de la poca formación de los coaches, de lo superficial del proceso...) y de coaches atacando a los psicólogos y psicoterapeutas (suelen hablar de profesionales que se dedican a decir lo que tienen que hacer los clientes , de la rigidez de la terapia...), bueno, como yo soy psicóloga, psicoterapeuta Gestalt y además Coach Coactiva, hablo desde mi experiencia integral. Desde mi perspectiva, hay campo para todos, y espacio para las formas diferentes de trabajo, sólo hace falta Respeto y Responsabilidad. Respecto hacia nuestros clientes y hacia la profesión y Responsabilidad como profesionales, ya que trabajamos con personas y una actuación inadecuada puede hacer mucho daño. Al final me decido y lanzo una formación con el objetivo de integrar y ayudar a los Coaches con más formación psicológica. Espero que os guste. Ahí va:
¿Alguna vez
te has sentido inseguro, dudando sobre si tu cliente necesita ayuda
psicológica?, en este Ciclo aprendas identificar las señales (síntomas) en tu
cliente, para poder decidir si es terreno del coaching o de la terapia. El
objetivo de dicha formación es que como Coach tengas herramientas para
reconocer y acompañar a los clientes con síntomas (depresivos, ansiosos,
obsesivos, etc.).
Te invito a
participar en nuestra formación para Coaches sobre Síndromes y trastornos
mentales.
LUGAR: C/
Mauricio Legendre 2, 4º i. Madrid. ¡¡¡¡COMENZAMOS el 8 de noviembre!!!!.
BENEFICIOS
QUE OBTENDRÁS
*Conocerás
los principales trastornos mentales de nuestra sociedad y aprenderás a
reconocerlos. * Aprenderás
a reconocer qué puedo hacer y qué no puedo hacer como coach con los diferentes
síntomas (indicativo de un trastorno o enfermedad mental).
*
Identificarás hasta donde llega tu rol como coach y dónde comienza el terreno
del psicólogo y/o psiquiatra.*Conseguirás más seguridad como profesional al tener más conocimientos y
recursospsicológicos.
PROGRAMA
INTRODUCCIÓN
A LA PSICOLOGÍA. NEUROSIS Y PSICOSISViernes, 8 de noviembre, de 10:30 h a 13:30h
Distinguir
las funcionesde los diferentes
profesionales de la salud: psicólogo, terapeuta, psicoterapeuta, psiquiatra.
Diferencias básicas entre Neurosis y Psicosis, aprender a reconocer las
diferencias.
TRASTORNOSDEPRESIVOS Viernes, 15 de noviembre, de 10:30
h a 13:30h
Origen y
tipos. Nivel sintomático psico-físico. Acompañamientocon clientes con depresión. Aprende a
reconocer hasta donde llega tu rol como coach.
TRASTORNOSDE ANSIEDAD Viernes, 22 de noviembre, de
10:30 h a 13:30h
El síndrome
de ansiedad. Síntomas físicos y emocionales. La gestión del tiempo de las
personas con ansiedad. Diferentes trastornos ansiosos: ansiedad generalizada,
angustia ycrisis de ansiedad.
Acompañamientocon clientes con
ansiedad. Aprende a reconocer hasta donde llega tu rol como coach.
TRASTORNOS
DE TIPO PSICÓTICO, Y DE LA PERSONALIDDAD Viernes, 29 de noviembre, de 10:30 h a
13:30h
El síndrome
psicótico. La experiencia psicótica y su mundo subjetivo. Tipos de psicosis y
sintomatología. Trastorno límite, narcisista y TOC. Qué puedes hacer como
coach.
Precio del
ciclo: 240€
Reserva de
plazas o si necesitas solicitar más información: Elena: 660518662. Mail:coachingmadrid@hotmail.com
Te
agradecemos mucho que difundas esta información a quien le pueda interesar.
He recibido un artículo escrito por un enfermero que recoge la relación entre las emociones y el cuerpo. Me ha gustado mucho por ser sencillo de entender y porque comparto la visión del autor.
El autor refleja muy bien cómo el cuerpo enferma cuando ahogamos la expresión de las emociones. Desde la Terapia Gestalt y la Bioenergética ayudamos a que las personas se pongan en contacto con sus emociones auténticas, las expresen y se transformen. "Cuando estamos en contacto con la emoción auténtica, se produce una transformación en nosotros; cuando lo estamos con la emoción de superficie, no hay cambio."
Os dejo el link al artículo completo, espero que lo disfrutéis:
La tecnología avanza muy rápido y no viene con un manual de instrucciones para padres. No quiero imaginarme cuando mi hija me pida un móvil...
Os paso la carta de una madre a su hijo (está publicada en el Confidencial)
Las 18 reglas que dictó una madre al regalarle un móvil a su hijo de 13 años
Greg Hoffman con su madre. ¿Qué chaval de hoy en día, llegada una cierta edad, no ha implorado, suplicado y rogado que le compren un teléfono móvil? Ridículas parecen actualmente las inquietudes de los padres por comprar a sus hijos aquellos primeros Nokia que apenas podían enviar mensajes de texto y realizar o recibir llamadas. Ahora, cuando le compramos a un niño un teléfono móvil le estamos otorgando una ventana que da acceso a todo el mundo de internet.
Bien lo sabe Janell Hoffman, la madre de Greg Hoffman. El niño, de 13 años, llevaba un año suspirando por un teléfono móvil. Rogaba, imploraba, suplicaba y nada obtenía. Hasta que, con motivo de las últimas Navidades, recibió su deseado iPhone.
Sin embargo, el aparato no venía solo, sino acompañado de un contrato redactado por su madre: “¡Feliz Navidad! Ahora eres el orgulloso propietario de un iPhone. Eres un chico bueno y responsable de 13 años y te mereces este regalo. Pero con la aceptación de este presente vienen algunas reglas y regulaciones”. La madre incluyó un contrato con 18 reglas a seguir si el chaval quería conservar su valioso móvil. Estas son las normas dictadas por la progenitora: 1. Es mi teléfono. Yo pagué por él. Yo te lo presto a ti. ¿No soy la mejor? 2. Yo siempre conoceré la contraseña. 3. Si suena, cógelo. Es un teléfono. Di “hola”, haz gala de tus modales. Jamás ignores una llamada si en la pantalla se lee “Mamá” o “Papá”. Jamás. 4. Le darás el teléfono a uno de tus progenitores de inmediato a las 19h30 cada día de colegio y a las 21h el fin de semana. Estará apagado toda la noche y se volverá a encender a las 7h30. Si no harías una llamada al teléfono fijo de alguien, donde sus padres pueden contestar, tampoco llames o envíes mensajes con el móvil. Escuchas esos instintos y respeta a las otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros. 5. No irás al colegio con él. Conversa en persona con la gente a la que envías mensajes. *Los días de media jornada, las excursiones y las actividades extraescolares requerirán consideraciones especiales. 6. Si se cae en el baño, se golpea contra el suelo o se esfuma en el aire, eres el responsable de los costes de sustitución o reparación. Corta el césped, haz de canguro, ahorra dinero de tu cumpleaños. Si ocurre, tendrás que estar preparado. 7. No uses la tecnología para mentir, hacer tonterías o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean dañinas para los demás. Sé un buen amigo. 8. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas nada a través de este medio que no dirías en persona. 9. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas a alguien algo que no le dirías en voz alta y en presencia de sus padres. Autocensúrate. 10.Nada de porno. Busca en la web información que compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna duda sobre algo, pregunta a una persona. Preferiblemente, a tu padre o a mí. 11. Apágalo, siléncialo, déjalo a un lado en público. Especialmente en restaurantes, en el cine o mientras hablas con otro ser humano. No eres una persona maleducada, no dejes que el iPhone cambie eso. 12. No envíes ni recibas imágenes de tus partes íntimas o de las partes íntimas de cualquier otra persona. No te rías. Algún día estarás tentado de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es arriesgado y puede arruinar tu vida adolescente/joven/adulta. Es siempre una mala idea. El ciberespacio es vasto y más poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo de esa magnitud desaparezca, incluyendo una mala reputación. 13. No hagas tropecientas fotos o vídeos. No hay necesidad de documentarlo todo. Vive tus experiencias. Quedarán registradas en tu memoria toda la eternidad. 14. Deja tu móvil en casa a veces y siéntete protegido y seguro de esa decisión. No está vivo ni es ninguna extensión de tu cuerpo. Aprende a vivir sin él. Sé mejor y más poderoso que FOMO [en inglés, siglas de “fear of missing out”, el miedo a perderse algo que está ocurriendo, a no estar siempre conectado]. 15. Bájate música que sea nueva o clásica o diferente de la que millones de tus semejantes escuchan, que es siempre lo mismo. Tu generación tiene un acceso a la música mayor que cualquier otra en la historia. Aprovéchate de ese regalo. Expande tus horizontes. 16. Practica juegos de palabras, puzzles o rompecabezas de vez en cuando. 17. Mantén tus ojos arriba. Observa el mundo que sucede a tu alrededor. Mira por la ventana. Escucha a los pájaros. Date un paseo. Habla con un desconocido. Pregúntate sin buscar en google. 18. Te harás un lío. Te quitaré el teléfono. Nos sentaremos y hablaremos sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo siempre estamos aprendiendo. Estoy en tu equipo. Estamos juntos en esto.
Tras estas 18 directrices, la carta termina con el despido de la madre: “Espero que puedas aceptar estos términos. Muchas de las lecciones aquí recogidas no se aplican sólo al iPhone, sino a la vida. Estás creciendo en un mundo que cambia rápido. Es apasionante y tentador. Haz las cosas sencillas. Confía en tu poderosa mente y en tu gran corazón por encima de cualquier máquina. Te quiero. Espero que disfrutes de tu nuevo y espectacular iPhone. ¡Feliz Navidad!”.
Os paso un vídeo muy cortito, y entrañable. Es una invitación a la reflexión, ¿qué hacemos con nuestros hijos?, ¿les educamos para que disfruten, se apasionen, se motiven, descubran, se superen?..o ¿ les educamos para que tengan? Espero vuestros comentarios.
TDAH es el Trastorno por Déficit de Atención...tan diagnosticado en los últimos años, ¿qué ocurre en nuestra sociedad?, ¿queremos niños inmóviles, tranquilos, que no molesten...?
Una amiga y
compañera de profesión me prestó “ In treatment “ (“En Terapia” en Español) ,
una serie acerca de un psicoanalista el doctor Paul Weston (interpretado por
Gabriel Byrne), y por un lado, sus sesiones semanales con sus pacientes, y por
otro, sus supervisiones al final de la semana.La verdad es que me enganché. Paul me calló bien desde el inicio y las
historias de sus pacientes, los diálogos, …Viéndola me dí cuenta que yo un
profesional de la psicología, pero que habrá personas ajenas a este mundo, que
se pregunten ¿Cómo de cierta es la
serie?, o mejor dicho ¿cómo de real es?, ¿son así todas la terapias?...
Apoyándome
en serie “In Treatment”, voy a ir hablando sobre la terapia…Los terapeutas hacemos terapia de manera diferente, lo
primero porque somos personas diferentes,
con biografías y vivencias distintas, creencias y valores distintos…y también porque hay muchas maneras de hacer terapia.
Paul interpreta a un psicoanalista, y hay otras maneras de hacer terapia, (sólo
menciono las principales), la terapias Humanistas (“centradas en la persona o
rogerianas” y “gestálticas), la
terapia cognitivo-conductual, las terapias corporales como la bionergética,
etc.
Las
similitudes entre la serie y la realidad:
En terapia se produce un encuentro entre dos personas, el paciente lleva sus asuntos que le
hacen infeliz, que no sabe resolver o cambiar por sí mismo a terapia y el
terapeuta intenta con sus preguntas que el paciente se dé cuenta de lo que
le pasa.
El terapeuta
es una persona y profesional, somos humanos, nos emocionamos, nos
preocupamos, nos interesamos, también nos enfadamos, nos asustamos,
sentimos rechazo…Cuanto más conocimiento tenga el terapeuta sobre sí
mismo, mejor podrá acompañar a su
paciente en su camino, no porque el terapeuta le tenga que enseñar
algo del camino del paciente, sino porque tiene una actitud, una manera de
estar…de alguien que ha atravesado su camino y sabe que a veces se hace
difícil, se siente miedo, se sienten dudas de si seguir profundizando o
dejas las cosas “igual”, alguien que ha sufrido y ha crecido en su propio
camino.
La relación entre el terapeuta y el paciente es
fundamental, lo que los gestálticos llamamos el “vínculo”, estar atentos a la transferencia (lo que siente el
paciente por su terapeuta) y a la contratransferencia (lo que siente el
terapeuta por su paciente). Es una relación humana, no es “aséptica”, por
eso las personas nos sanamos cuando hacemos terapia, porque se produce un
contacto, una relación, donde al mismo tiempo de ser un lugar de cuidado y
tierno, también nos confrontan y nos dicen las cosas que quizás fuera de
terapia nadie nos dijo antes. A veces, es un lugar para expresar lo nunca
dicho y para escuchar lo nunca escuchado.
Todos los psicólogos nos regimos por un Código Deontológico que se puede consultar
en la web del Colegio de Psicólogos.
Los terapeutas supervisamos los casos con un supervisor, porque como he dicho
antes, somos humanos y a veces nos desenfocamos, nos atascamos, nos
paralizamos…sentimos que no avanzamos, nos entra miedo y necesitamos una
opinión externa, de alguien muy experimentado que nos ayude a enfocarnos,
a confiar, a entender lo que está pasando…
Lo que no
corresponde siempre a la realidad:
Los terapeutas pueden ejercer en sus domicilios
particulares o no. Creo que la cultura (la serie es americana) influye en
este tema. En nuestra cultura se estila más atender en despachos profesionales con otros
profesionales de la salud, aunque algunos atienden en susdomicilios privados.
Un terapeuta profesional no se saltará el límite
y agredirá físicamente a un paciente. Yo les digo en la primera sesión,
que está todo permitido, que pueden expresar todo lo que quiera y como
quieran, pero lo único que no está
permitido es la agresión física, ni conmigo, ni con ellos, ni con sus
parejas (en los casos de terapia de pareja).
En
general y para poder trabajar con objetividad y transparencia, los terapeutas y
los supervisores no son colegas, no son amigos, lo normal es llevarse bien,
entenderse, simpatizar …pero no son amigos, y no suelen compartir espacios
privados, igual que el terapeuta tampoco
es amigo, colega ni comparte su vida personal con sus pacientes
Algunas reflexiones para todos los que
deseamos “mantener nuestra vida en
pareja” de manera saludable:
Nos pasamos mucho tiempo
intentando tener pareja y ¿qué nos pasa cuándo la tenemos?, ¿cuidamos
de nuestra pareja como cuidamos de nuestros hijos?, ¿la respetamos?, ¿la
escuchamos?, ¿nos divertimos con ella?...quizás hayamos contestado a muchas
preguntas de manera negativa.
La dificultad no está en
el modelo
de pareja, aunque algunos modelos son más fáciles que otros. Existen
muchos modelos de pareja, parejas casadas, parejas homosexuales, parejas que
viven separados geográficamente, parejas de hecho, parejas con hijos, parejas
sin hijos, parejas con hijos adoptados, parejas que viven en casas diferentes…no
existe una manera mejor que otra de estar en pareja, sólo que el modelo elegido
haga feliz a las dos partes.
La comunicación sincera y empática es la única vía para
cuidar la pareja en el día a día, en las pequeñas cosas, manteniendo el interés mutuo. El cuidado y el respeto son
fundamentales para que el amor perdure y la convivencia no se convierta en un
campo de batalla.
La convivencia es dura y
algunas veces desgasta, ya que implica una negociación
continua (y se acentúa con la llegada de los hijos), donde terminan mis derechos
y dónde comienzan los suyos.
La pareja no es un ente
estático, es decir evoluciona con el paso de los años, igual que a los 30 no
tenemos los mismos gustos que a los 20, la pareja evoluciona, se transforma,
por tanto los contratos cambian, (lo
que queríamos al inicio de la pareja, puede que no sea lo que queramos después
de años de convivencia), por tanto es fundamental aprender a expresar las necesidades y saber poner límites claros a lo que no
queremos.
El Equipo de Contigopsicologos vamos a realizar un ciclo de charlas gratuitas en nuestro Centro. Esta es la información:
I: VIVIR EN EL PRESENTE
Fecha: viernes 8 de febrero de 19 h a 20:30 h
Facilitador: Miriam Magallón. Psicóloga. Terapeuta Gestalt.
II: APRENDE A GESTIONAR EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD
Fecha: viernes 8 de marzo de 19 h a 20:30 h
Facilitador: Elena Cocho. Psicóloga. Terapeuta Gestalt. Coach
III: LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOSFecha: sábado 6 de abril de 11:30 h a 13 h
Facilitador: Aniana García-Morato. Psicóloga. Psicoanalista.
IV: CÓMO ENFERMA NUESTRO CUERPOFecha: mayo de 2013. Pendiente de confirmar
Facilitador: Julio Pérez. Terapeuta Gestalt. Terapeuta Integrativo
V: LA COMUNICACIÓN EN LA PAREJA
Fecha: junio de 2013. Pendiente de confirmar
Facilitadores: Julio Pérez y Elena Cocho
LUGAR: C/ Mauricio Legendre 2, 4ºi, 28046 Madrid.
Metros: Chamartín y Plaza de Castilla
Desde hace unos años, sigo un ritual que comparto con vosotros: cuando llega
el 31 por la tarde y ya estoy con las personas con las que voy a cerrar el año,
entre vinito y vinito (con cervecita también se puede...), comenzamos a
repartir unas hojas en blanco (dos para cada uno). Tomamos unos instantes para
estar con nosotros mismos, y reflexionar sobre lo siguiente: a qué digo
SI al nuevo año y a qué digo NO al año que comienza, dicho
con otras palabras, de qué me quiero deshacer
y qué deseo para el nuevo año. Yo lo
enfoco en cosas que dependen de mí (que me toque la lotería no depende de mí,
pero estar de mejor humor, sí depende de mí).
Hago dos listas en papeles diferentes, las doblamos. La de SI la guardamos y
la del NO la ponemos en un cenicero junto los NOES de los amigos y familiares y
cuando estén sonando las campanadas y con mucho cuidado para no atragantarnos
con las uvas, quemamos los papeles con los NOES. A partir del segundo año, ya
tienes una lista con los SIES del año anterior, (yo suelo llevar en mi cartera
para que no se me olvide y para me acompañe todo el año). Es un ritual muy
sencillo, a mí me sirve de reflexión y de revisión de lo que pedí el año
anterior...y si se ha cumplido y qué he
puesto yo para que la vida me lo dé y en qué me he puesto en contra. Ya me
contaréis qué os parece. Feliz Año!!!.
Un grupo de ranas paseaba por el bosque y de repente, dos de ellas cayeron
en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo.
Cuando vieron cuán hondo era el hoyo, les dijeron a las dos ranas del fondo
que, a efectos prácticos, se deberían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron
tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas.
Las otras seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se
rindió: lamentablemente se desplomó y murió.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible.
Una vez más, la multitud de ranas le gritaba y le hacía señas para que
dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no tenía
objeto seguir luchando.
Pero la rana siguió saltando hasta que finalmente logró salir del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le dijeron:
"Nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te
gritábamos".
La rana, por señas, explicó que era sorda, y que pensó que las demás la
estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
MORALEJA:
1. La palabra tiene poder de vida y muerte. Una palabra de aliento a
alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarlo y finalizar el día.
2. Una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado
puede ser lo que lo acabe por destruir. Tengamos cuidado con lo que decimos.
3. Una persona especial es la que se da tiempo para animar a otros.
Una referencia relacionada:
En la NASA hay un póster de una abeja, que dice así:
"Aerodinámicamente, el cuerpo de una abeja no está hecho para volar;
lo bueno es que la abeja no lo sabía"
¿Qué te parece si hacemos oídos sordos a las cosas negativas que no paran
de decirnos y comenzamos a animarnos para que el año 2013 sea mucho mejor para
todos?